Нешаблонность мышления

Идет лекция по логике. Профессор рассказывает о нешаблонности мышления и чертит на доске три картинки:

Вызывает студентку, она рисует четвертую фигуру —


Умничка, отвечает профессор, а теперь объясни мне — почему 4-я фигура именно такая.
Студентка —

Это знаки дорожного движения.

Первый — движение прямо
Второй — перевернутая рюмка, видимо закусочная.
Третий — чашка с паром

Когда вы поехали прямо, приехали в закусочную и заказали все что вам, нужно, вам потребуется вилка. Она на четвертом знаке.

Профессор в шоке. Первый раз, говорит, за сорок лет моей карьеры сталкиваюсь со случаем, что абсолютно неправильные выводы приводят к совершенно правильному результату.

Ну а вы догадались, почему 4-я фигура должна быть именно такой?

  1. sibdemon

    Это цифры с зеркальным отображением.
    11
    22
    33
    44.

  2. PAHAN

    а че, на немарове теперь только задачки и сказки печатают? как я разочарован… 😐

  3. Samp

    Нашел кого спрашивать… Кто же его убьет, он же памятник! (с)

  4. Баарби

    не знаю , кто там портит сайт и чем, но когда я пришла на сайт каждую неделю были задачки. И очень кстати здорово их обсуждали.
    Что касается этой задачки, то я бы фиг догадалась)))) классная задачка

Добавить комментарий